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【专访】宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来——专访我校2016年全国职业院校信息化教学大赛获奖教师

发布时间: 2016年12月13日

  11月26日-28日,2016年全国职业院校信息化教学大赛现场决赛在山东济南顺利举办。

  我校8名参赛教师在学校各级领导的大力支持和精心指导下,经过认真细致的准备,从入围全国决赛的35个省(市)、自治区、计划单列市和新疆建设兵团等参赛队的1162名参赛选手中脱颖而出,共获得5个一等奖,2个二等奖,1个三等奖的优异成绩,其中《手臂肌肉结构形态认识与表现》和《检测发动机冷却系统》两门课程分别获得了各自专业大类的一等奖第1名,创历史之最。

 

 

  “要想赢过强队,就得拼命练,玩儿命练!”

  2016年学校按照信息化教学比赛三级竞赛机制,从校级比赛、市级比赛到国家级比赛,层层推进,将这三级比赛作为增强教师执教能力、专业能力的平台,达到以赛促教、以赛促改、以赛促研的目的。3月,校级信息化教学比赛开始筹备。校赛重在人人参与,不限专业与课程。5月校级比赛正式开始,比赛类型与国赛相同,分为课堂教学、教学设计、实践教学设计。与往年不同的是,今年更强调团队协作,每个团队由三名老师组成,从选题策划到作品的设计、制作、修改,以及团队培训,团队成员必须同时参加。

  与此同时,北京市信息化教学比赛的号角已经吹响。作为高职教育的排头兵,学校注重在市赛中与其它职业院校携手发展,共同进步。经过对校级获奖作品的谨慎筛选,我校推荐了12部作品参加市赛并全部获奖,且都在二等奖以上,其中一等奖5项,二等奖7项。并在北京市国赛资格选拔赛中推荐了9部作品,最终有8部作品获得全国比赛的参赛资格,在该项赛事中取得了历史性突破。

  或许练习强度太大,在北京市国赛资格选拔赛后,汽车工程学院的陈俊杰老师的嗓子严重发炎,几乎无法发声。然而短短一个月后就要参加国赛了,这无异于晴天霹雳,但训练没有因此停止。他说:“国赛是高手过招,我们这个作品属于装备项目,北京市在这个项目上已经6年无人夺冠。作为今年我市装备项目唯一参赛队伍,绝对不能放弃,要想赢过强队,就得练,拼命练,玩儿命练!”陈老师每天坚持吃药治疗,不能发声练习,就在心中默念。他找来参加市赛的现场录像,每天下班后在办公室电脑上一遍遍播放。看着视频,他假想自己置身于比赛现场,视频中的ppt翻到哪一页,就把这一页的说课词在心里默念一遍,同时还要配上肢体语言和表情。在那个月,他每晚都要上演数十遍“陈氏默剧”。

  国赛是对教师综合素质的考验。决赛现场,陈俊杰老师讲到一半时,电脑突然死机,翻页笔也失灵,在场的人都倒吸一口冷气,只见陈老师一边继续说课,一边不慌不忙地将电脑强制关机,然后重新打开,加快语速接着讲,并在规定时间内完成比赛。陈老师成功将这次意外转危为安,并斩获该项目一等奖第一名。采访中,陈老师坦言,当时心里咯噔了一下,但迅速冷静下来,正是因为平时练习了无数遍,所以应对起来也比较从容。

  讲什么很重要,怎么讲也同等重要。进入决赛后,教态、仪表、肢体语言等成为训练的主要内容。团队借来投影仪和摄像机,每天晚上召开“纠错大会”:主讲人说一遍课,摄像机就录一遍视频,团队其他成员再从手势、站姿、眼神、音量等各个细节开始纠错,不放过任何蛛丝马迹。教务处王利明教授说:“那段时间老师们非常辛苦,每次培训时,都能看到他们的巨大进步,我特别高兴,是否能获奖,已经不重要了。”

 

 

  夙兴夜寐  只争朝夕

  国赛,高手云集,剑拔弩张。按照规则,初赛与决赛之间有50%的淘汰率,我校8支参赛队全部通过残酷考验,最终杀入决赛。这一路走来,时间长,任务重,目标高,各参赛团队可谓披荆斩棘,斩关夺隘,冲破了层层关卡。

  在备战阶段,每支参赛队伍都以去年一等奖获奖作品为标杆,反复琢磨,既要吸收精华,又得突破不足,打造电科院特色。白天老师都要上课,晚上团队三人成行凑在一起,挑灯夜战,从逻辑主线到培养目标再到课程思想,都要经过多番推敲,层层递进,有老师说,备战国赛那段时间,头发一搓搓地掉,稀疏了不少。

  参加国赛需要在网上提交文件材料,就在截止日期前两天,生物工程学院郑明月老师所在的团队接到校教务处的通知,提交的材料还需完善。那晚,团队三人熬夜修改。夜已深,半夜三四点周遭的一切静得出奇,这时“信息化大赛国赛备练”微信群里的消息起此彼伏,原来所有人都在修改材料,为初赛做最后的努力。郑老师说,看到大家都在为同一个目标努力时,那种感觉特别美好。其实自从进入国赛后,几乎每个人都熬夜到12点后。比赛临近,他们白天要上课,只能延长晚上的训练时间。郑老师的声音比较尖锐,如果提高音量,就容易破音,直接影响评审分数。为此,郑老师请来专业教师指导发声练习,从发声的气息、位置、方法等着手,加强训练,办公室、教学楼、小花园都是她的训练场地。郑老师的孩子才两岁半,凌晨回到家孩子已经睡着了,短暂地休息三四个小时后,又要赶班车到校上课。她说,那段时间孩子一直姥姥帮忙带,孩子从来没跟我这么分离过,彼此都挺不适应的。

  基础学院张玉双老师用“披荆斩棘”、“攻坚克难”形容这半年来的历程。在整个备赛过程中,团队选定的教材被判了三次“死刑”,这意味着前三次准备的所有教案、教学设计全部胎死腹中。创造是最难的,团队三人经受着心理与精神的双重考验。那段时间,他们白天上课,晚上加班。团队的廖华老师修改一版教案就在微信群中共享一遍,不管多晚大家都一起讨论;崔愿玲老师脚崴了,肿得特别厉害,但为团队贡献了很多点子和思路,她说脚虽然不能动,但是脑子和手还可以动。十一国庆,当大家都在享受难得的假日时,张老师一大早从南五环打车到北三环外的视频制作公司参加专家指导会议。下午再趁热打铁赶到另外一家剪辑公司商量修改方案,直到凌晨3点才回到家。十一期间,视频短片一共修改了四大版,还有其他林林总总的细节修改。那段时间,经常凌晨两三点才能睡。

  作为大赛中“课堂教学”比赛项目,需要提前录制完整的参赛视频。英语教学作为基础学科,没有实训室,普通教室专业性又不够。为了让课堂更加专业、活泼,张老师借用了学校信息中心的录课室场地,再加上基础学院的活动桌椅,以及经济管理学院的可移动大屏才完成了情景布置。拍摄当天,张老师穿着高跟鞋从早上七点拍到晚上十点,为了全程保持亢奋状态,她一整天几乎粒米未进。张老师说:“在我快坚持不住的时候,学生都跑来鼓励我再坚持一下,是他们给了我力量。这次大赛对我影响特别大,是一个自我提升的好机会,以赛促教,今后可以把经验直接运用到教学中。”

  历时半年的2016年校级、市级、国家级职业院校信息化教学大赛圆满落幕,从今年3月份至今,在这漫长的准备阶段里,在学校领导对信息化教学建设工作的大力支持下,每支队伍,每位老师丝毫不敢懈怠,字斟句酌,一遍遍修改材料,他们披星戴月、辛勤付出才有了今天的累累硕果。大家拧成一股绳,心往一处想,劲儿往一处使,每份成绩的背后,是他们呕心沥血雕刻的丰碑!

 

 (宣传部供稿)



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【专访】宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来——专访我校2016年全国职业院校信息化教学大赛获奖教师

发布时间: 2016年12月13日

  11月26日-28日,2016年全国职业院校信息化教学大赛现场决赛在山东济南顺利举办。

  我校8名参赛教师在学校各级领导的大力支持和精心指导下,经过认真细致的准备,从入围全国决赛的35个省(市)、自治区、计划单列市和新疆建设兵团等参赛队的1162名参赛选手中脱颖而出,共获得5个一等奖,2个二等奖,1个三等奖的优异成绩,其中《手臂肌肉结构形态认识与表现》和《检测发动机冷却系统》两门课程分别获得了各自专业大类的一等奖第1名,创历史之最。

 

 

  “要想赢过强队,就得拼命练,玩儿命练!”

  2016年学校按照信息化教学比赛三级竞赛机制,从校级比赛、市级比赛到国家级比赛,层层推进,将这三级比赛作为增强教师执教能力、专业能力的平台,达到以赛促教、以赛促改、以赛促研的目的。3月,校级信息化教学比赛开始筹备。校赛重在人人参与,不限专业与课程。5月校级比赛正式开始,比赛类型与国赛相同,分为课堂教学、教学设计、实践教学设计。与往年不同的是,今年更强调团队协作,每个团队由三名老师组成,从选题策划到作品的设计、制作、修改,以及团队培训,团队成员必须同时参加。

  与此同时,北京市信息化教学比赛的号角已经吹响。作为高职教育的排头兵,学校注重在市赛中与其它职业院校携手发展,共同进步。经过对校级获奖作品的谨慎筛选,我校推荐了12部作品参加市赛并全部获奖,且都在二等奖以上,其中一等奖5项,二等奖7项。并在北京市国赛资格选拔赛中推荐了9部作品,最终有8部作品获得全国比赛的参赛资格,在该项赛事中取得了历史性突破。

  或许练习强度太大,在北京市国赛资格选拔赛后,汽车工程学院的陈俊杰老师的嗓子严重发炎,几乎无法发声。然而短短一个月后就要参加国赛了,这无异于晴天霹雳,但训练没有因此停止。他说:“国赛是高手过招,我们这个作品属于装备项目,北京市在这个项目上已经6年无人夺冠。作为今年我市装备项目唯一参赛队伍,绝对不能放弃,要想赢过强队,就得练,拼命练,玩儿命练!”陈老师每天坚持吃药治疗,不能发声练习,就在心中默念。他找来参加市赛的现场录像,每天下班后在办公室电脑上一遍遍播放。看着视频,他假想自己置身于比赛现场,视频中的ppt翻到哪一页,就把这一页的说课词在心里默念一遍,同时还要配上肢体语言和表情。在那个月,他每晚都要上演数十遍“陈氏默剧”。

  国赛是对教师综合素质的考验。决赛现场,陈俊杰老师讲到一半时,电脑突然死机,翻页笔也失灵,在场的人都倒吸一口冷气,只见陈老师一边继续说课,一边不慌不忙地将电脑强制关机,然后重新打开,加快语速接着讲,并在规定时间内完成比赛。陈老师成功将这次意外转危为安,并斩获该项目一等奖第一名。采访中,陈老师坦言,当时心里咯噔了一下,但迅速冷静下来,正是因为平时练习了无数遍,所以应对起来也比较从容。

  讲什么很重要,怎么讲也同等重要。进入决赛后,教态、仪表、肢体语言等成为训练的主要内容。团队借来投影仪和摄像机,每天晚上召开“纠错大会”:主讲人说一遍课,摄像机就录一遍视频,团队其他成员再从手势、站姿、眼神、音量等各个细节开始纠错,不放过任何蛛丝马迹。教务处王利明教授说:“那段时间老师们非常辛苦,每次培训时,都能看到他们的巨大进步,我特别高兴,是否能获奖,已经不重要了。”

 

 

  夙兴夜寐  只争朝夕

  国赛,高手云集,剑拔弩张。按照规则,初赛与决赛之间有50%的淘汰率,我校8支参赛队全部通过残酷考验,最终杀入决赛。这一路走来,时间长,任务重,目标高,各参赛团队可谓披荆斩棘,斩关夺隘,冲破了层层关卡。

  在备战阶段,每支参赛队伍都以去年一等奖获奖作品为标杆,反复琢磨,既要吸收精华,又得突破不足,打造电科院特色。白天老师都要上课,晚上团队三人成行凑在一起,挑灯夜战,从逻辑主线到培养目标再到课程思想,都要经过多番推敲,层层递进,有老师说,备战国赛那段时间,头发一搓搓地掉,稀疏了不少。

  参加国赛需要在网上提交文件材料,就在截止日期前两天,生物工程学院郑明月老师所在的团队接到校教务处的通知,提交的材料还需完善。那晚,团队三人熬夜修改。夜已深,半夜三四点周遭的一切静得出奇,这时“信息化大赛国赛备练”微信群里的消息起此彼伏,原来所有人都在修改材料,为初赛做最后的努力。郑老师说,看到大家都在为同一个目标努力时,那种感觉特别美好。其实自从进入国赛后,几乎每个人都熬夜到12点后。比赛临近,他们白天要上课,只能延长晚上的训练时间。郑老师的声音比较尖锐,如果提高音量,就容易破音,直接影响评审分数。为此,郑老师请来专业教师指导发声练习,从发声的气息、位置、方法等着手,加强训练,办公室、教学楼、小花园都是她的训练场地。郑老师的孩子才两岁半,凌晨回到家孩子已经睡着了,短暂地休息三四个小时后,又要赶班车到校上课。她说,那段时间孩子一直姥姥帮忙带,孩子从来没跟我这么分离过,彼此都挺不适应的。

  基础学院张玉双老师用“披荆斩棘”、“攻坚克难”形容这半年来的历程。在整个备赛过程中,团队选定的教材被判了三次“死刑”,这意味着前三次准备的所有教案、教学设计全部胎死腹中。创造是最难的,团队三人经受着心理与精神的双重考验。那段时间,他们白天上课,晚上加班。团队的廖华老师修改一版教案就在微信群中共享一遍,不管多晚大家都一起讨论;崔愿玲老师脚崴了,肿得特别厉害,但为团队贡献了很多点子和思路,她说脚虽然不能动,但是脑子和手还可以动。十一国庆,当大家都在享受难得的假日时,张老师一大早从南五环打车到北三环外的视频制作公司参加专家指导会议。下午再趁热打铁赶到另外一家剪辑公司商量修改方案,直到凌晨3点才回到家。十一期间,视频短片一共修改了四大版,还有其他林林总总的细节修改。那段时间,经常凌晨两三点才能睡。

  作为大赛中“课堂教学”比赛项目,需要提前录制完整的参赛视频。英语教学作为基础学科,没有实训室,普通教室专业性又不够。为了让课堂更加专业、活泼,张老师借用了学校信息中心的录课室场地,再加上基础学院的活动桌椅,以及经济管理学院的可移动大屏才完成了情景布置。拍摄当天,张老师穿着高跟鞋从早上七点拍到晚上十点,为了全程保持亢奋状态,她一整天几乎粒米未进。张老师说:“在我快坚持不住的时候,学生都跑来鼓励我再坚持一下,是他们给了我力量。这次大赛对我影响特别大,是一个自我提升的好机会,以赛促教,今后可以把经验直接运用到教学中。”

  历时半年的2016年校级、市级、国家级职业院校信息化教学大赛圆满落幕,从今年3月份至今,在这漫长的准备阶段里,在学校领导对信息化教学建设工作的大力支持下,每支队伍,每位老师丝毫不敢懈怠,字斟句酌,一遍遍修改材料,他们披星戴月、辛勤付出才有了今天的累累硕果。大家拧成一股绳,心往一处想,劲儿往一处使,每份成绩的背后,是他们呕心沥血雕刻的丰碑!

 

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